Причины девиантного поведения подростков. Агрессивность.

Девиантное поведение – очень распространенное явление, которое сопровождает процесс социализации и зрелости, наносит реальный ущерб обществу и самой личности, а также сопровождает ее социальную дезадаптацию.

 Причины постоянного непослушания подростка следует искать в глубине его психики. Хотя внешне, кажется, что он «просто не слушается», «просто не желает понять», а на самом деле причина другая. И, как правило, она эмоциональная, а не рациональная. Более того, она не осознается ни взрослыми, ни самим подростком.

Первая – борьба за внимание. Родители в очередной раз отрываются от своих дел и делают замечания.… Нельзя сказать, что подростку это уж очень приятно. Но внимание все-таки получено. Лучше такое, чем никакое.

Вторая причина – борьба за самоутверждение. Значение такого поведения для подростка – отстоять  право самому решать свои дела, и вообще,  показать, что он личность.

Третья причина – желание отомстить. Подростки часто бывают обижены на взрослых. Причины могут быть совершенно разные: резкое замечание, невыполненное обещание, несправедливое наказание…и снова в глубине души подросток переживает и даже страдает, а внешне – все те же протесты: «Вы сделали мне плохо – пусть и вам тоже будет плохо…!»

Четвертая причина – потеря веры в собственный успех.  Это происходит из-за заниженной самооценки подростка, накопивши горький опыт неудач и критики в свой адрес, он вообще теряет уверенность в себе и приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не выйдет» - это в душе, а внешним поведением подросток показывает: «Мне все равно», «И пусть плохой», «И буду плохой».

Согласитесь, что стремления подростков довольно закономерны и выражают естественную потребность в тепле, внимании, понимании, признании и уважении их личности, чувстве справедливости и желании успеха. Принято считать, что поведение человека имеет позитивные намерения. Совершая поступок, человек, сам того не осознавая, стремится к чему-то позитивному и нужному для благополучия своего психического состояния, но способы достижения этого позитивного могут быть негативными.

Почему же подростки такие «безрассудные»? А потому, что не знают, как это сделать по-другому. И потому любое серьезное нарушение поведения подростка – это сигнал о помощи. Своим поведением он говорит нам: «Мне плохо! Помогите мне!»

 Девиантное поведение тесно связано с эмоциональным нарушением у подростков, таким как агрессивность.

 Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для родителей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. Число подростков с таким поведением стремительно растет. Это вызвано суммацией целого ряда неблагоприятных факторов:

- ухудшением социальных условий жизни;

- кризисом семейного воспитания;

- невниманием школы к нервно-психическому состоянию детей и т.д.;

Свою  долю вносят и средства массовой информации, кино- и видеоиндустрия, регулярно пропагандирующие культ насилия.

С подростками, которые проявляют агрессивность и имеют нарушения поведения, должен работать практический психолог. Изменение поведения, урегулирование конфликтов – поэтапный процесс, который требует кропотливой и продолжительной коррекции, основной целью которой является обучение новым методам мышления и поведения.

 

Автор статьи: Коваленко Ольга Сергеевна