Ребенок перестал слушаться

Многие родители сталкивались с проблемой, когда дети дошкольного или младшего школьного возраста перестают слушаться, становятся неуправляемыми, не хотят учиться,  убирать в своей комнате, или просто закрываются в себе и не идут на  контакт. В чем же причина? Давайте рассмотрим несколько вариантов.

Первая причина – это, конечно, полная вседозволенность вашего малыша. Отсутствие режима, правил и норм поведения, его обязанностей, касательно быта и учебы. Все это должно быть установлено вместе с ребенком на семейном совете. Сюда же можно отнести и чрезмерную любовь наших бабушек, которые не просто любят своих внуков, а «залюбливают » их. У них на все один ответ: «Он (она ) еще маленький!». Из всего этого получается разбалованная, слабая  личность, которая не имеет авторитетов, кроме себя самого, не может ставить перед собой цели и добиваться их. А повзрослев - столкнется к рядом проблем и трудностей, которые он не привык преодолевать, и в результате куча комплексов и разочарование в себе и в жизни.

Вторая причина – это, наоборот «недолюбленные» дети. Здесь я бы хотела рассмотреть с вами небольшую классификацию родителей, которые неправильно воспитывают своих детей, и в результате имеют проблемы в отношениях с ними.

І тип «родители-вруны» - обещают, но никогда, не выполняют своих обещаний (н-р куда-то сходить, съездить, что-то купить, или просто вместе провести время. Им всегда некогда, они всегда заняты чем-то более важным чем их собственные дети). В результате дети теряют доверие к родителям, столкнувшись в школе с проблемой, они скорее не расскажут о ней дома. Да и сами не станут сдерживать своих обещаний.

ІІ тип « родители - контролеры» - они постоянно навязывают свою точку зрения, часто всем недовольны. Скорее всего у таких родителей есть комплексы, в существование которых они не хотят признаться себе, но свою неудовлетворенность, чувство неполноценности переносят на своих детей в процессе воспитания. В результате такого отношения, имеем в будущем человека, который не способен создать полноценную семью, они лишены собственного мнения, подавлены.

ІІІ тип «родители, которых никогда нет дома» - они перекладывают свои обязанности на родственников, а когда появляються, то требуют от детей доброжелательного, любящего отношения к себе. У такого ребенка никогда не будет учебной мотивации и счастливого вида. Помните, что никакая бабушка, даже «золотая» не заменит ребенку общения с собственными родителями.

ІV тип «родители - советчики» - наилучший тип отношений. Родители только дают совет ребенку, но не навязывают свое мнение. Ребенок может выслушать советы родителей, но поступить по- своему, и ошибиться (не имеем ввиду что-то опасное для жизни, где нужен родительский запрет). Таким образом дети приобретают свой небольшой жизненный опыт. Так, сделав ряд собственных ошибок, ребенок сам убедится в необходимости прислушиваться к советам родителей. И старайтесь не ругать, не критиковать детей за их ошибки, а лишь спокойно, сдерживая эмоции, напоминать им, что это был их выбор, их решения.

Уважаемые родители! Помните главное: проблемные дети - это результат неправильного отношения родителей к своим детям. Это ошибки  в процессе воспитания, которые можем подкорректировать только мы взрослые. Плохих детей не бывает, бывает неправильно подобранный подход к ребенку, или его отсутствие.